知識點解析——教師觀

一、考情解析

在教師資格證綜合素質科目中，教師觀的知識點考頻較高，是需要重點把握的內容。其考察題型多為單選題以及材料題，該內容為重點但非難點內容，學生需重點把握教師觀中每條內容的解讀和側重方向，避免出現相似問題混淆而選錯的情況。因此考生在掌握此項內容時，需要理解進行記憶。

二、知識點講解

教師觀記憶口訣：“進研建社”

三、試題

1.【單選】王老師在課余時間經常研究教材，將日常生活中的真實案例融入教材，更加貼合學生們的實際生活。學生們的學習積極性大大提高。這體現了王老師( )。

A.教育科學的研究者 B.行為規范的示范者

C.專業發展的引領者 D.課程資源的開發者

1.【答案】D。解析：題干中教師在課余時間研究教材，將生活中的實際案例融入到教材中，具有課程開發的意識，符合D項。教師的做法沒有涉及到以身作則，為人師表，與B項不符。且教師行為也未涉及教育學心理學方面的內容，也沒有側重專業發展上，與A、C不符。因此，此題選擇D項。

2.【多選】以下屬于新課改背景下的教師觀的是( )。

A.學生學習的促進者

B.教材的研究者和開發者

C.社區型的開放教師

D.學科知識的專業者

2.【答案】ABC。解析：新課改背景下的教師觀有四個方面的內容：新課程要求教師應是學生學習和發展的促進者;新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者;新課程要求教師應該是教育教學的研究者;新課程要求教師應該是社區型的開放教師。故此題選擇ABC三個選項，D選項為干擾選項。