初中地理《非洲》教案

一、教學目標

1.通過各種氣候分布圖和氣候資料的分析，描述非洲以熱帶為主的氣候，歸納其氣候類型的分布特征。

2.初步領會運用氣候分布圖，描述氣候特征的基本方法和思路，提升讀圖分析能力。

3.增強對于地理現象的好奇心，提升地理的學習興趣。

二、教學重難點

【重點】

非洲炎熱的氣候

【難點】

非洲氣候特征的分析方法

三、教學過程

環節一：導入新課

運用圖片導入法，在PPT上展示非洲服飾的圖片并讓學生說說非洲的服飾有怎樣的特點?(寬松肥大、無袖、無領或矮領，式樣簡單)為什么會形成這樣的特點呢?適應炎熱氣候，穿著涼爽舒適。進而提問學生非洲的氣候有什么特點，從而引入本課。

環節二：新課講授

1.氣溫

【教師活動】閱讀課本內容：學看氣溫分布圖，分析氣溫分布圖三要素(等溫線讀數、疏密、走向)，出示非洲1月和7月平均氣溫分布圖。

【問題】根據剛才所學的看圖方法討論非洲的氣溫特點?

【學生回答】等溫線度數普遍較高，分布比較稀疏，溫度比較高。

【教師總結】非洲四分之三的面積在南、北回歸線之間，絕大部分地區年平均氣溫在20℃以上，氣候普遍炎熱，被稱為“熱帶大陸”

2.降水

【教師活動】閱讀課本內容，學看降水量的分布圖，分析降水量分布圖的讀圖要點。出示非洲年降水量分布圖。

【問題】根據剛才所學習的看圖方法討論非洲年降水量的特點并總結。

【教師總結】非洲的降水地區分布不均勻，總體由赤道向南北兩側遞減;赤道附近的剛果盆地和幾內亞灣沿岸降水豐富;南、北回歸線兩側大多干旱少雨。

【教師歸納】非洲氣候總體特征為炎熱、干燥。分析方法：從氣溫、降水兩個方面分析。

3.非洲的氣候類型

【教師活動】出示非洲氣候類型分布圖

【問題】根據非洲氣候類型分布圖完成課后活動題一，找一找非洲的主要氣候類型。其分布有什么特點?

【教師歸納】非洲的氣候主要是熱帶雨林、熱帶草原、熱帶沙漠和地中海氣候四個類型。呈明顯的東西帶狀分布，且以赤道為中心，具有南北對稱、季節相反的特點。幾內亞灣沿岸是熱帶雨林氣候，赤道附近的剛果盆地和幾內亞灣沿岸形成熱帶沙漠氣候;熱帶草原從北、東、南三面圍繞著熱帶雨林氣候區;地中海沿岸形成典型的地中海氣候。

4.氣候與農業的關系

【教師活動】出示一組圖片展示非洲主要氣候類型的景觀，并簡單介紹其氣候特點與農業分布的關系。

【總結歸納】熱帶沙漠氣候區氣候炎熱干燥，人們在大河兩岸的谷地和條件較好的綠洲發展灌溉農業。地中海氣候區夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，適于栽培柑橘、葡萄和油橄欖等。

環節三：鞏固提高

完成課本剩余活動題部分。

環節四：小結作業

【小結】師生共同總結本節課所學內容，同時強調對于讀圖能力的提升。

【作業】尼羅河兩大支流分別是：白尼羅河、青尼羅河它們各流經哪些氣候區?并試著解釋歷史上尼羅河定期泛濫的原因。

四、板書設計