您現在的位置:廣東中公教師網 > 教師招聘 > 筆試資料 > 教育基礎知識 >

中小學德育原則俗語案例大匯總

來源:中公廣東教師招聘考試網  時間:2022-01-05 16:51:00

練一練

1.某教師在給學生講述改革開放成就的同時,還鼓勵學生通過“我和爸爸比童年”活動直觀地了解改革開放以來社會的發展變化,該教師運用的德育原則是( )。

A.正面疏導 B.因材施教 C.長善救失 D.知行統一

【答案】D。解析:本題考查的是德育原則。

A選項,疏導原則是指進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學生認識入手,調動學生的主動性、使他們積極向上。

B選項,因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發展的實際出發,根據他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育,使每個學生的品德都能得到更好的發展。

C選項,長善救失原則是德育工作中,教育者要善于依靠、發揚學生自身的積極因素,調動學生自我教育的積極性,克服消極因素,以達到長善救失的目的。

D選項,知行統一原則是既要重視思想道德的理論教育,又要重視組織學生參加實踐鍛煉,把提高認識和行為養成結合起來,使學生做到言行一致、表里如一。

題干中該教師在講授知識點的同時,鼓勵學生通過活動掌握知識,強調理論和實踐相結合,運用的是知行統一的原則。故本題答案為D。

2.“君子恥其言而過其行”、“訥于言而敏于行”,孔子的這些話體現的德育原則是( )。

A.理論和生活相結合原則 B.長善救失原則

C.因材施教原則 D.教育影響一致性和連貫性原則

【答案】A。解析:本題考查德育原則。

A選項,理論與生活相結合的原則是指進行德育要注重引導學生把思想政治觀念和社會道德規范的學習同參與生活實踐結合起來,把提高道德認識與養成良好道德行為結合起來,做到心口如一,言行一致。

B選項,長善救失原則又叫做依靠積極因素克服消極因素的原則,是指在德育工作中,教育者要善于依靠、發揚學生自身的積極因素,調動學生自我教育的積極性,克服消極因素,以達到長善救失的目的。

C選項,因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發展的實際出發,根據他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育,使每個學生的品德都能得到更好的發展。

D選項,教育影響的一致性和連貫性原則是指在德育工作中應主動協調多方面的教育力量,統一認識和步調,有計劃、有系統的發揮教育的整體功能,培養學生正確的思想品德。

“君子恥其言而過其行”意思是:君子以說得多,做得少為恥辱;“訥于言而敏于行”:君子做到話語謹慎,做事行動敏捷。這兩句話都是在說言和行的關系,即知與行的聯系。體現了理論和生活相結合的原則。故此題選A。

注:本文章用于訪問者個人學習,版權為“中公教師網”所有,未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明“來源:中公教師網”。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。

(責任編輯:林舒婷)

全部

搜索搜索

個性化指導與答疑

  • 招錄政策與招考人數變化/考試難度與參考人數分析

    歷年筆面競爭比/讀懂政策考情/解析考試側重點

  • 理清知識結構,制定學習計劃,規劃復習時間

    重點知識專項學,確定得分關鍵點,快速得分

  • 想一次就考上教師編?崗位選擇尤為關鍵

    如何能選到進面機會更大的崗位?

  • 結合考試得分要點,測出知識點掌握與靈活運用程度

    找準易錯易混點,針對提分難、正確率低進行專項突破

預約窗口預約窗口

  •  

互動交流

  • 廣東教師考試

    微信號:gdjsks

    共享資訊全面備考

  • 微信二維碼

    服務號:zggzjszk

    掌上學習更便捷

  • 微信二維碼

    微博:中公廣東教師考試培訓

    共享資訊全面備考

  • 微信客服老師

    微信客服老師:中公海豚

    掌上學習更便捷

 
 

快速查詢

教師招聘快捷入口
報名入口 成績查詢入口 準考證打印入口
教師招聘考試信息
考試公告 考試資訊 職位表 筆/面名單 聘用公示
教師招聘筆試備考
中學 小學 幼兒 教育基礎知識 時事政治
教師招聘面試備考
試講 說課 答辯 結構化

熱門推薦


97福利院电影