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中國古代之西周時期的教育

來源:中公廣東教師招聘考試網  時間:2021-12-31 10:41:07

西周統治時期,社會經濟發達,商品交換頻繁,農業生產活躍。在該時期,我國相對完善的學校教育體系在西周時期就已經在全國確立、據《禮記,學記》記載,西周的學校教育體系是“家有塾,黨有庠,術有序,國有學”,其意即周朝的每一級行政機構都沒有相應的學校,即鄉校、州序、黨庠、家塾、同學等。這里,鄉、黨、州等是周朝的行政區劃單位??偠^之,西周的學校分國學和鄉學兩種。

國學設在國都豐鎬,屬于中央學校,它是周天子和諸侯在都城專門為奴隸主貴族子弟設立的學校,學子入學年齡一般為15歲或18歲。國學分為大學與小學兩級,奴隸主貴族子弟依照學生入學年齡與程度分別進入兩種學校。其中,大學又分為周天子所設立的大學與諸侯所設立的大學。周天子所設的大學一般規模較大,大致分為五學,分布在王宮的不同位置:辟雍居中,四周分設南(成均)、北(上庠)、東(東序)、西(瞽宗)四學,是進行教學活動的場所。而諸侯所設的大學,規模一般比較簡單,且都僅有一學,因其半環以水,故稱“泮宮”。西周的小學是專門為年少的王子與諸侯子弟設立的學校,其入學年齡一般為8歲、10歲、13歲、15歲。在小學中設有專門司教的職官“小輔”。正如《禮記,王制》所言:“天子命之教,然后為學,小學在公宮南之左,大學在郊,天子曰辟雍,諸侯曰泮宮。”

鄉學是專門為一般奴隸主貴族子弟設立的地方學校,其等級較低,且規模較小,設置簡單,它是西周學校教育系統的重要組成部分。鄉學一般設在國都郊外六鄉行政區之中。鄉學的基本教育內容、教育要求、教育方法與國學基本一致;值得關注的是,在這類學校中一般實行定期考查和推薦制度,那些優秀的學子可以被送到國學繼續深造。

“六藝”即禮、樂、射、御、書、數,是奴隸社會學校的主要教育內容。禮、樂主要是指奴隸社會的社會倫理道德、禮節儀式方面的知識。其中禮是指禮儀,包括各種社會政治倫理道德。“樂”是指人們在開展上述禮儀活動時所奏的樂曲和所跳的舞蹈,西周很重視禮樂,禮樂是專門用來區分君臣、上下、尊卑、貴賤的等級制度,是鞏同統治階級地位的有力武器。相對而言,“禮”重視培養人的道德行為,“樂”重視培養人的道德修養與道德情操,二者互為表里,共同服務于社會秩序的維護與鞏固。書、數主要是有關識字、計算方面的基本生活知識。其中,書是指識字、寫字,數是指計算,是最粗淺的計算知識。“九九乘法表”就是在周朝時期出現的,并成為這一時期數學學習的主要內容。綜合起來,書、數培養的是學生最基本的讀、寫、算能力,一般屬于小學的學習內容。射、御主要涉及軍事知識教育。其中“射”是指射箭,“御”是指駕車技能,二者合二為一,主要培養的是學生的作戰能力。“六藝”教育是我國西周教育內容的總稱,它起源于夏朝,在商朝時期進一步發展,在西周時期成型、完備,成為西周教育內容的主體和標志。

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(責任編輯:林舒婷)

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