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意志的品質

來源:中公廣東教師招聘考試網  時間:2021-12-31 11:07:45

意志的品質在教師資格考試中主要以例子型單選題為主,注意不同意志品質之間的區分和辨別。接下來主要針對意志的品質部分的重要知識點進行介紹。

【自覺性】意志的自覺性是指是否對行動目的有明確的認識,尤其是認識到行動的社會意義,主動以目的調節和支配行動方面的意志品質。

自覺性包括一個非常重要的關鍵點就是自覺性是對目的有明確的認識。例如:紅紅假期時,在沒有父母和老師監督的情況下,也能自覺的拿出書本復習功課,完成暑假作業。案例中紅紅在沒有他人監督的情況下,對學習活動有明確的目的性認識,知道學習的意義,能夠自覺主動的完成作業,說明其意志具有較強的自覺性。

與自覺性相反的意志品質是易受暗示性與獨斷性。易受暗示性的人,行動缺乏主見,沒有信心。會隨便改變自己原來的決定。獨斷性的人則盲目自信,拒絕他人的合理意見和勸告,一意孤行,固執己見。易受暗示性與獨斷性都是缺乏對事物自覺、正確的認識,分不清是非曲直,而去遵循盲目的傾向。

【果斷性】果斷性是指一個人是否善于明辨是非,迅速而合理地采取決定和執行決定方面的意志品質。

果斷性的特點包括兩個地方,一個是明辨是非,一個是迅速合理。例如:剛剛在購買商品時,面對琳瑯滿目的商品,能夠根據自己預定的計劃,在較短時間內選取合適的商品。

與果斷性相反的意志品質是優柔寡斷和草率決定。優柔寡斷的人遇事猶豫不決,患得患失,顧慮重重;即使執行決定也是三心二意。草率的人則相反,在沒有辨明是非之前,不負責任的做出決斷,憑一時沖動,不考慮主、客觀條件和行動的后果。優柔寡斷和草率決定都是意志薄弱的表現。

相反的兩個表現是和果斷性兩個特點的分別對立。優柔寡斷對立的是迅速合理,草率對立的是明辨是非。

【自制性】是指能否善于控制和支配自己行動方面的意志品質。自制性強的人,在意志行動中,不受無關誘因的干擾,能控制自己的情緒,堅持完成意志行動,同時能制止自身不利于達到目的的行動,例如:小明放學后打算先寫作業再出去玩,結果鄰居芳芳邀請小明去踢球,而小明拒絕了芳芳的邀請,直到寫完作業才出去找芳芳。案例中芳芳邀請小明去踢球屬于任務以外的誘惑,小明能堅定的拒絕誘惑,按照既定計劃先寫作業再出去玩,說明小明具有較強的自制性。就是意志自制性的表現。

與自制性相反的意志品質是任性和怯懦。任性的人自我約束力差,不能有效地調節自己的言論和行動,行為常常為情緒所支配。怯懦的人膽小怕事,遇到困難或情況突變時驚慌失措,畏縮不前。任性我們可以換一個更簡單的詞來記,就是——“作”。怯懦就是遇到困難就腿軟了,情緒和行為全部失去了控制。

這里大家經常把自覺性和自制性區別不開,我們可以注意到,自覺性更多的是指自己對目的的認識,和外界干擾并不大。而自制性更多的是和外界干擾有更大的聯系。

【堅持性】是指在意志行動中能否堅持決定,百折不撓地克服困難和障礙,完成既定目的方面的意志品質。這是最能體現人的意志的一種品質。在遇到困難時,它能激勵自己樹立起克服困難的信心,始終如一地完成意志行動。所謂“鍥而不舍,金石可鏤”。例如:愛迪生在發明電燈泡時為了選擇合適的燈絲材料而進行了上千次實驗,最終找到了合適的鎢絲材料。發明電燈的任務本身具有很大的復雜度,在多次失敗的情況下還能堅定的完成發明,說明愛迪生的意志具有較強的堅持性。

與堅持性相反的意志品質是頑固執拗和見異思遷。頑固執拗的人對自己的行動不作理性評價,執迷不悟,或者是明知不可為而為之。見異思遷者則是行為缺乏堅定性,容易發生動搖,隨意更改目標和行動方向,這山望著那山高,庸庸碌碌,終生無為。

【考題再現】

1.【單選題】芳芳從小就想當一名舞蹈家,可是最近因為舞蹈老師帶芳芳練習基本功時太疼,而想要放棄學習,說明芳芳缺少(    )。

A.意志的自覺性 B.意志的果斷性

C.意志的自制性 D.意志的堅持性

【答案】D。解析:意志的堅持性是其他三種品質的綜合體現。堅持性是指在活動時能夠堅持決定,百折不撓的克服困難和障礙。芳芳在學習舞蹈時稍微遇到一點困難就放棄學習舞蹈,說明芳芳自身缺少意志的自制性。

2.【單選題】明明的媽媽在和班主任溝通交流時,反映明明每天的家庭作業必須在父母的監督下才能完成,這說明明明缺乏(    )。

A.意志的自覺性 B.意志的果斷性

C.意志的自制性 D.意志的堅持性

【答案】A。解析:意志的自覺性是指對活動有明確的目的性認識,能夠自覺主動的完成意志活動。明明在寫作業時必須他人監督才能完成,說明明明不能自覺主動的進行學習,因此缺乏意志的自覺性。

(責任編輯:林舒婷)

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