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教師職業道德模擬題

來源:中公廣東教師招聘考試網  時間:2021-06-07 15:38:11

一、單項選擇題

1.老師以考試分數作為評價學生的唯一標準,老師這一行為主要違背了教師職業道德規范中的( )要求。

A.教書育人 B.愛崗就業 C.為人師表 D.終身學習

2.段老師一直關愛學生,嚴謹從教,待人和善,卻有時穿拖鞋上課,不注意修飾。這一行為( )。

A.值得肯定,師德修養重在內在

B.有待改善,師德修養是內在與儀表的結合

C.無可非議,儀表隨意是個性

D.無關緊要,上好課才是最重要的

3.教師的職業道德不是先天就有的,而是在教學活動中逐漸形成的,職業道德的形成即是職業道德的修養,它不包括職業道德的( )。

A.自我教育 B.自我改造 C.自我認知 D.自我完善

4.( )是教師師德修養的基本途徑。

A.強健體魄 B.實踐磨練 C.健康心態 D.自我完善

5.下列不屬于社會主義教師職業道德修養主要內容的是( )。

A.文化素質 B.業務素質 C.心理素質 D.政治素質

二、多項選擇題

1.對教師而言,所謂廉潔從教,具體內容包括( )。

A.不貪學生及家長的錢物

B.不貪占公共和他人的錢物

C.不沾染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習

D.不抱怨自己的薪酬

2.教師的職業良心可以包括( )。

A.恪盡職守 B.自覺工作 C.愛護學生 D.團結執教

 

教師職業道德模擬題參考答案

一、單項選擇題

1.【答案】A。解析:本題考查的是《中小學教師職業道德規范》(08年修訂版)的內容。中小學教師職業道德規范包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。

A選項:《中小學教師職業道德規范》(08年修訂版)中的教書育人要求教師做到:遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展,不以分數作為評價學生的唯一標準。

B選項:愛崗敬業要求教師做到:忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生,不得敷衍塞責。

C選項:為人師表要求教師做到:堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

D選項:終身學習要求教師做到:崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

題干中“以考試分數作為評價學生的唯一標準”,違背了教書育人的規范,由此可知BCD三項均與題意不符,故此題選A。

2.【答案】B。解析:本題考查中小學教師職業道德規范?!吨行W教師職業道德規范》共六條,體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征。其中,為人師表要求教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。題目中段老師穿拖鞋上課非常不符合“衣著得體”這一要求,所以段老師的行為是有待改善的,因為師德修養是內在與儀表的結合,內外都需要兼顧的。故本題答案選擇B。

3.【答案】C。解析:本題考查職業道德修養的概念。職業道德修養是指從事各種職業活動的人員,按照職業道德基本原則和規范,在職業活動中所進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善,使自己形成良好的職業道德品質和達到一定的職業道德境界。因此,ABD三項均屬于教師職業道德修養的內容。故本題答案選擇C。

4.【答案】B。解析:本題為識記型題目。教師職業道德修養是指教師為了培養高尚的師德所進行的自我鍛煉、自我教育、自我陶冶及其所達到的師德水平和程度,它是教師為培養自己的社會主義職業道德品質,以馬克思主義世界觀為指導,以共產主義理想為目標,以教育事業發展的客觀規律為依據,以恰當處理好自己在教育過程中應盡的義務為原則的一種自我教育和自我改造的過程。師德修養不論是提高認識,培養情感,還是確立信念都離不開對理論的學習、實踐的鍛煉以及相互借鑒。把理論和實踐結合起來,是教師師德修養的基本途徑。故本題選B。

5.【答案】A。解析:本題考查教師職業道德修養的內容。教師職業道德修養是指教師為了培養高尚的師德所進行的自我鍛煉、自我教育、自我陶冶及其所達到的師德水平和程度,它是教師為培養自己的社會主義職業道德品質,以馬克思主義世界觀為指導,以共產主義理想為目標,以教育事業發展的客觀規律為依據,以恰當處理好自己在教育過程中應盡的義務為原則的一種自我教育和自我改造的過程。社會主義教師職業道德修養具有豐富的內容,它主要包括政治素質、業務素質、心理素質等修養,這三方面的修養對于教師履行教書育人的職責都具有重要的道德意義。

A選項,文化素質是指人們在文化方面所具有的較為穩定的、內在的基本品質。表明了人們在這些知識及與之相適應的能力行為、情感等方面綜合發展的質量、水平和個性特點。不屬于教師職業道德修養內容。

題干要求選擇不屬于教師職業道德修養的內容,因此BCD不符合,故選A。

二、多項選擇題

1.【答案】ABC。解析:本題考查教師職業道德規范的廉潔從教。所謂廉潔從教,是指教師在整個從教生涯中都要堅持清正廉潔的行為準則,不收取學生及家長的錢物,不貪占公共和他人的錢物,不沾染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習,始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。故ABC選項符合題意,D選項為干擾選項。

2.【答案】ABCD。解析:是指有著特殊職業的從業人員領悟了社會對自己的要求,因而具有的為社會盡具體義務的明確意識。所謂教師的職業良心,就是教師在對學生、家長、同事以及對社會、學校、職業履行義務的過程中所形成的特殊道德責任感及道德自我評價能力。選項ABCD分別對應教師對職業、教學工作、學生和其他教育工作者的責任感與道德自我評價能力,因此都屬于教師職業良心的內容,故本題選ABCD。

(責任編輯:中公教師網)

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