您現在的位置:廣東中公教師網 > 其他欄目 > 教育信息 >

教師招聘分類|教育心理學考點整理

來源:中公廣東教師招聘考試網  時間:2021-01-12 17:17:24

教師招聘分類|教育心理學考點整理:學習動機的分類

教育心理學部分,主要研究兩件事:學與教。學包括學生與學習,教包括教師與教學。在所有章節中,重點章節是學生的心理發展與教育、學習的基本理論、學習心理(學習動機+學習策略+學習遷移)。學習心理一章,分類是教師招聘考試的專屬寵兒,那學習動機的分類也不例外。特此對學習動機的分類進行分析和整理。

一、根據來源,分為內部和外部學習動機

1.內部學習動機:興趣、好奇心、求知欲

2.外部學習動機:誘因

例子:為探索宇宙的奧秘而努力學習。——內部學習動機

為獲得教師夸獎而努力學習。——外部學習動機

二、根據社會意義,分為高尚和低級的學習動機

1.高尚學習動機:利他

2.低級學習動機:利己

例子:

為中華之崛起而讀書。——高尚學習動機

為獲得三個月假期而考老師。——低級學習動機

三、根據與目標的遠近,分為近景和遠景的學習動機

1.近景學習動機:近、當下、現在

2.遠景學習動機:遠、未來、理想

例子:

為獲得老師夸獎而學習。——近景學習動機

為中華之崛起而讀書。——遠景學習動機

四、根據與學習活動的關系,分為直接和間接學習動機

1.直接動機:與學習活動本身有關系。

具體題眼有:(1)興趣;(2)分數、成績、考試、提問、等級

例子:

數學老師講課很生動,激發了小紅認真學習數學的興趣。——直接、近景

老師風格幽默風趣,萌萌從此喜歡上歷史課。——直接、近景

小明在確定選修課程時,考慮的是哪個學分高,可以在期末評優中加分。——直接、近景

為了應付教師檢查提問而努力學習。——直接、近景

2.間接動機:與社會意義有關系。

具體題眼有:(1)老師、父母、他人的夸獎;(2)個人前途

例子:

為老師的鼓勵而努力學習,為家長的獎勵而努力學習,為同學瞧得起而努力學習。——間接、近景

小明希望畢業后用自己扎實的心理學知識去幫助那些需要幫助的人,讓他們擺脫精神上的痛苦。為了提升自己的專業水平,她一直很認真地學習。——間接、遠景

為成為科學家,認真學習數學等理科學科。——間接、遠景

為長大成為一名創作型歌手,努力學習鋼琴和各種樂理知識。——間接、遠景

為長大后為祖國奉獻自己的一份力量而努力學習。——間接、遠景

(責任編輯:cmx)

全部

搜索搜索

個性化指導與答疑

  • 招錄政策與招考人數變化/考試難度與參考人數分析

    歷年筆面競爭比/讀懂政策考情/解析考試側重點

  • 理清知識結構,制定學習計劃,規劃復習時間

    重點知識專項學,確定得分關鍵點,快速得分

  • 想一次就考上教師編?崗位選擇尤為關鍵

    如何能選到進面機會更大的崗位?

  • 結合考試得分要點,測出知識點掌握與靈活運用程度

    找準易錯易混點,針對提分難、正確率低進行專項突破

預約窗口預約窗口

  •  

互動交流

  • 廣東教師考試

    微信號:gdjsks

    共享資訊全面備考

  • 微信二維碼

    服務號:zggzjszk

    掌上學習更便捷

  • 微信二維碼

    微博:中公廣東教師考試培訓

    共享資訊全面備考

  • 微信客服老師

    微信客服老師:中公海豚

    掌上學習更便捷

 
 

快速查詢

教師招聘快捷入口
報名入口 成績查詢入口 準考證打印入口
教師招聘考試信息
考試公告 考試資訊 職位表 筆/面名單 聘用公示
教師招聘筆試備考
中學 小學 幼兒 教育基礎知識 時事政治
教師招聘面試備考
試講 說課 答辯 結構化

熱門推薦


97福利院电影